DOCENTE: Prof.ssa Boureux Magali

SSD: L-LIN/04

ORE DIDATTICA FRONTALE: 

A.A. 2019/2020

CFU: 

CORSO SINGOLO: È possibile iscriversi all’insegnamento come corso singolo.

CORSO A LIBERA SCELTA: È possibile iscriversi all’insegnamento come corso a libera scelta.

L’obiettivo di questo corso è di portare gli studenti ad acquisire competenze linguistiche che mirano ad un’autonomia dell’espressione e la padronanza dell’organizzazione dei discorsi.
Lo scopo è di abituare gli studenti ad attingere informazioni in materiali diversi al fine di utilizzare la lingua come mezzo di comunicazione concreto per esprimere idee e informazioni in modo completo ed efficace.

Alla fine di questo livello, gli studenti dovranno essere in grado di:

• Redigere senza errori linguistici, con la dovuta precisione e le eventuali sfumature testi sintatticamente articolati e precisi adatti a diverse situazioni comunicative (produzione scritta);
• Classificare e organizzare le informazioni di un documento scritto complesso (comprensione scritta);
• Esprimere le proprie idee, narrare fatti e rispondere in modo adeguato per garantire una comunicazione spontanea ed efficiente con gli interlocutori.

Acquisire la padronanza delle specificità linguistiche del francese (articoli, pronomi), la forma passiva, la coniugazione (congiuntivo, participio presente, gerundio, passato remoto, e la concordanza dei tempi), la nominalizzazione e gli articolatori logici del discorso.

Produzione scritta ed orale:

• Raccontare fatti ed eventi in modo dettagliato;
• Fare proiezioni nel futuro, formulare ipotesi, esprimere punti di vista e argomentare;
• Presentare problemi complessi, confrontare e argomentare, dare consigli, sottolineare elementi salienti, fare proposte e commenti;
• Esprimere cause, conseguenze, scopi.

Comprensione scritta:

• Comprendere testi scritti in linguaggio corrente su argomenti diversi dai propri interessi;
• Identificare elementi pertinenti per la comprensione di fatti, atteggiamenti, sentimenti e opinioni espressi e non.

Parte delle attività di traduzione sarà da svolgere a monte della lezione e sarà oggetto di correzioni comuni. Durante la lezione si svolgeranno analisi contrastive delle specificità morfo-sintattiche delle due lingue.
E’ prevista la partecipazione a forum e esercitazioni on-line sulla piattaforma Moodle e lo studio personale degli argomenti affrontati in classe. Sarà chiesto inoltre un lavoro personale per la creazione e lo studio di un glossario italiano-francese.

Gli studenti non frequentanti devono basare il loro studio sul contenuto del manuale “l’exercisier” (vedi bibliografia) e informarsi sulla consegna di un’eventuale attività integrativa.

Una prova scritta che non prevede l’utilizzo di materiale o risorse cartacee o elettroniche.

-MORSEL M-H., RICHOU C., DESCOTES-GENON C., Exercisier (L’), 4a Edition, PUG, ISBN 9782706129827

Altro materiale sarà consegnato e condiviso on-line sulla piattaforma Moodle.

Previo appuntamento all’indirizzo email: magali.boureux@ciels.it