Insegnamenti – Sede di Padova
Corso di Studi Triennale (Classe di Laurea L-12)
- Lab. Peacekeeping e peace building nelle zone di ex conflitto e transizioni di regime (GSPS-02/A)
Insegnamenti – Sede di Brescia
Corso di Studi Triennale (Classe di Laurea L-12)
- Lab. Analisi e pianificazione delle azioni di pace, trasformazioni globali e mutamenti politici (GSPS-02/A)
- Gloabl governance e politiche di rappresentanza democratica (GSPS-02/A)
Insegnamenti – Sede di Bologna
Corso di Studi Triennale (Classe di Laurea L-12)
- Lab. Analisi e pianificazione delle azioni di pace, trasformazioni globali e mutamenti politici (GSPS-02/A)
Profilo
ESPERIENZA
Referente Progetti Rifugiati
Area Relazioni Internazionali – Università di Padova (2022 – settembre 2023)
referente per i programmi Students and Scholars At Risk
referente per i programmi UNIPD4MYANMAR, UNIPD4UKRAINE,
UNIPD4AFGHANISTAN
referente per il programma UNICORE (University Corridors for Refugees)
gestione del programma CRUI 100 borse di studio per rifugiati
organizzazione attività di welcome per studenti internazionali
Responsabile Settore Admission and Welcome
coordinamento di un team di 8 persone
coordinamento delle seguenti attività:
iniziative di supporto a studenti rifugiati
organizzazione attività di welcome per studenti internazionali
selezione candidature e gestione del programma International Tutor
Buddy
procedure di visto e codice fiscale, in collaborazione con Ambasciate,
Consolati e Agenzia delle Entrate
valutazione dei titoli di accesso internazionali per i corsi di studio
dell’ateneo
Area Relazioni Internazionali – Università di Padova (2019 – 2020)
FORMAZIONE
Dottorato in Human Rights, Society and Multi-level Governance
Università di Padova, Ottobre 2023 – Settembre 2026
Laurea Magistrale in Relazioni Internazionali Comparate – Laurea in Mediazione Linguistica e Culturale
Master di I livello in Immigrazione. Fenomeni Migratori e Trasformazioni Sociali
Università Ca’ Foscari Venezia, 2006
Laurea in Mediazione Linguistica e Culturale
Università di Padova, 2005
PUBBLICAZIONI
Gamba, E (2026) “University-INGO partnerships for refugee
ducation: the case of Elimisha Kakuma”, Discover
Education.
Gamba E. (2025) “EDI, care and social justice: welcoming
refugees and students at risk at the University of Padua”, in
Oboe A., Sokolová V., and Henriksson H. W. (eds.) Why EDI
Matters. Equ(al)ity, Diversity and Inclusion in European
Universities, Padua University Press, 125-140.
Gamba, E. (2025) “From arrival to belonging: a case study on
comprehensive support for international students in Turin”,
Internationalisation of Higher Education – Policy and
Practice, 12 (2), 133-149.
Gamba, E. (2025) “The Inclusion of Refugees and Students
at Risk in the Higher Education System: a Literature
Review”, in De Perini, P., and De Stefani, P. (eds.) What’s
new in human rights doctoral research. A collection of
critical literature reviews, vol. VII, Padova University Press,
109-139.
Gamba, E. (2025) “A multi-level governance of resilience:
civil society, universities and local governments for the
support of refugee students in Italy”, Peace Human Rights
Governance (PHRG), 9 (1), 1-27.
Gamba, E. (2024) “Per una reale inclusione di studentesse e
studenti rifugiati: il progetto Arrupe come best practice per
gli atenei italiani”, EPALE Journal, 16, 54-62