Descrizione generale del percorso
Management Turistico e Commercio Internazionale è il percorso triennale CIELS pensato per chi vuole costruire competenze nel turismo, nell’hospitality, negli eventi e nella valorizzazione dei territori. Il corso integra economia, diritto, marketing, mediazione linguistica e management turistico. L’obiettivo è preparare professionisti capaci di operare in contesti turistici e internazionali, con una visione interdisciplinare e orientata al mondo del lavoro.
Il percorso dura 3 anni e prevede 180 CFU. È disponibile nelle sedi CIELS di Padova, Brescia, Bologna e Palermo e può essere seguito anche attraverso la modalità Smart Studying.
Cosa si studia in Management Turistico e Commercio Internazionale
Il percorso affronta il turismo come un fenomeno economico, sociale e culturale, nel quale comunicazione, lingue e dialogo interculturale assumono un ruolo centrale. Gli studenti sviluppano competenze per comprendere e gestire le diverse dimensioni del settore turistico: dalla promozione delle destinazioni alla gestione delle imprese, dall’organizzazione degli eventi alla valorizzazione del patrimonio artistico, culturale ed enogastronomico.
Turismo, marketing e gestione delle destinazioni
Tra gli insegnamenti del primo anno rientrano Marketing e Comunicazione degli Enti, delle Destinazioni e dei Prodotti Turistici, Management e Gestione delle Imprese Turistiche e Tecnologie Digitali per l’e-Tourism. Lo studente acquisisce così strumenti per analizzare il mercato turistico, comprendere le dinamiche delle destinazioni e affrontare la gestione e l’organizzazione di eventi turistici.
Economia, diritto e mercati internazionali
La formazione comprende anche Diritto Internazionale, Economia Internazionale e Mercati Globali e Geografia Politica ed Economica. Queste competenze permettono di leggere il turismo all’interno di scenari economici e internazionali più ampi, sviluppando una preparazione utile per lavorare con imprese, enti e organizzazioni che operano anche oltre il mercato nazionale.
Formazione internazionale e e mediazione linguistica
Uno degli elementi distintivi del percorso CIELS è l’integrazione tra specializzazione professionale e formazione internazionale linguistica. Durante il percorso triennale gli studenti studiano l’inglese e una seconda lingua, sviluppando competenze linguistiche, culturali e traduttive applicabili ai contesti professionali. Questa integrazione permette di sviluppare il profilo del mediatore operante nelle imprese turistiche, con competenze complementari in ambito commerciale e manageriale.
Laboratori e competenze pratiche
La formazione CIELS combina studio teorico e attività applicative. Nel percorso sono presenti laboratori dedicati alla programmazione e promo-commercializzazione dei prodotti turistici, enogastronomici e culturali, all’Hospitality, Food & Beverage Management e alla Tourism Analytics, Policy & Governance del Turismo.
Dalla teoria ai casi reali
Le attività laboratoriali permettono di applicare le conoscenze acquisite attraverso casi studio e attività pratiche. Gli studenti possono così lavorare su temi quali:
- promozione delle destinazioni;
- prodotti turistici, culturali ed enogastronomici;
- hospitality e accoglienza;
- food & beverage;
- analisi dei dati e dei trend turistici;
- politiche e governance del turismo;
- valorizzazione del patrimonio culturale.
Turismo, patrimonio culturale e valorizzazione del territorio
Il turismo contemporaneo non riguarda soltanto l’accoglienza. È anche uno strumento per valorizzare territori, identità culturali, patrimonio artistico, beni culturali ed enogastronomia. Nel terzo anno il percorso approfondisce la Valorizzazione del Patrimonio Artistico, dei Beni Culturali e la Promozione del Paesaggio. L’insegnamento affronta anche la costruzione di un brand culturale e le strategie per promuovere destinazioni e territori attraverso arte, cultura e identità urbana.
Sbocchi professionali nel turismo e nell’hospitality
Il percorso è pensato per chi desidera lavorare in aziende, enti e organizzazioni legate al turismo, all’hospitality, agli eventi e alla valorizzazione dei territori. Tra gli sbocchi professionali indicati da CIELS:
- Food & Beverage Manager
- Project Management Officer
- Event Manager
- Esperto nella valorizzazione del patrimonio artistico ed enogastronomico.
Le competenze linguistiche e interculturali ampliano inoltre la possibilità di operare in contesti caratterizzati da relazioni con clienti, partner e stakeholder internazionali.
Perché scegliere Management Turistico e Commercio Internazionale CIELS
Il percorso CIELS si distingue per l’integrazione di quattro dimensioni formative:
Turismo + Management + Lingue + Internazionalizzazione
Non si tratta quindi di una formazione esclusivamente turistica. Il percorso costruisce un profilo interdisciplinare nel quale le competenze linguistiche vengono applicate a marketing, gestione, hospitality, eventi e valorizzazione del territorio.
I piani di studio, comprese le attività laboratoriali, possono essere soggetti ad aggiornamenti, di anno in anno, in relazione all’autonomia didattica prevista ai sensi del DM 270/2004 e successivi decreti.
I piani di studio presenti si riferiscono alle matricole dell’A.A. 2026/2027.
| PRIMO ANNO | ||
|---|---|---|
| INSEGNAMENTO | SSD | CREDITI |
Intelligenza Artificiale Applicata alle Strategie di Comunicazione
|
GSPS-06/A | 6 |
Lingua, Cultura e Traduzione Inglese 1
Lingua Inglese 1
Storia, Cultura e Attualità dei Paesi Anglofoni 1
Writing Skills, Essay and Communication nei Contesti Operativi
Riformulazione Interlinguistica nei Contesti Operativi e Scenari Professionalizzanti Inglese
|
ANGL-01/C | 15 |
Lingua, Cultura e Traduzione Seconda Lingua 1
Lingua Seconda Lingua 1
Storia, Cultura e Attualità dei Paesi Seconda Lingua 1
Strumenti di Intelligenza Artificiale per il Post-editing e la Revisione Testuale
Riformulazione Interlinguistica nei Contesti Operativi e Scenari Professionalizzanti Seconda Lingua
1 Per le lingue spagnolo A1, arabo, russo e cinese, al 1° anno di studio non è previsto l’insegnamento di Strumenti di Intelligenza Articiale per il Post-editing e Revisione Testuale e l’insegnamento di Riformulazione Interlingusitica nei Contesti Operativi e Scenari Professionalizzanti |
SPAN-01/C GERM-01/C FRAN-01/B SLAV-01/A STAA-01/L ASIA-01/F |
15 |
Marketing e Comunicazione degli Enti, delle Destinazioni e dei Prodotti Turistici
|
GSPS-06/A | 6 |
Diritto Internazionale
|
GIUR-09/A | 6 |
Management e Gestione delle Imprese Turistiche
|
ECON-06/A | 6 |
Tecnologie Digitali per l’e-Tourism
|
IINF-05/A | 6 |
| TOTALE CREDITI PRIMO ANNO | 60 | |
| SECONDO ANNO | ||
|---|---|---|
| INSEGNAMENTO | SSD | CREDITI |
Linguistica Italiana
|
LIFI-01/A | 6 |
Lingua, Cultura e Traduzione Inglese 2
Lingua Inglese 2
Storia, Cultura e Attualità dei Paesi Anglofoni 2
Esercitazioni di Traduzione Passiva Inglese 2
|
ANGL-01/C | 15 |
Lingua, Cultura e Traduzione Seconda Lingua 2
Lingua Seconda Lingua 2
Storia, Cultura e Attualità dei Paesi Seconda Lingua 2
Esercitazioni di Traduzione Passiva Seconda Lingua 2
|
SPAN-01/C GERM- 01/C FRAN-01/B SLAV-01/A STAA-01/L ASIA-01/F |
15 |
Economia Internazionale e Mercati Globali
|
ECON- 01/A |
6 |
Geografia Politica ed Economica
|
GEOG-01/ | 6 |
LABORATORIO: Programmazione e Promo Commercializzazione dei Prodotti Turistici, Enogastronomici e Culturali
|
ECON-06/A | 6 |
LABORATORIO: Hospitality, Food & Beverage Management
|
ECON- 06/A |
6 |
| TOTALE CREDITI SECONDO ANNO | 60 | |
| TERZO ANNO | ||
|---|---|---|
| INSEGNAMENTO | SSD | CREDITI |
Valorizzazione del Patrimonio Artistico, Beni Culturali e Promozione del Paesaggio
|
ARTE-01/B | 9 |
LABORATORIO: Tourism Analytics, Policy & Governance del Turismo
|
ECON-06/A | 6 |
Mediazione Linguistica Inglese 3
Lingua inglese 3
Traduzione Attiva Inglese 3
Traduzione Passiva Inglese 3
Interpretazione Dialogica Inglese 3
|
ANGL-01/C | 15 |
Mediazione Linguistica Seconda Lingua 3
Lingua Seconda Lingua 3
Traduzione Attiva Seconda Lingua 3
Traduzione Passiva Seconda Lingua 3
Interpretazione Dialogica Seconda Lingua 3
|
SPAN-01/C GERM-01/C FRAN-01/B SLAV-01/A STAA-01/L ASIA-01/F |
15 |
| Tirocinio Formativo | – | 6 |
Abilità informatiche e Machine Learning
|
– | 3 |
| Prova Finale | – | 6 |
| TOTALE CREDITI TERZO ANNO | 60 | |
| TOTALE CREDITI | 180 | |